Цікаві ігри на знайомство у дитячому таборі
А які у вас найяскравіші спогади з дитинства? Напевно, багато хто згадає літо у бабусі чи поїздку на море з батьками, або ж той невеликий досвід самостійного життя – літній дитячий табір.
І все б нічого, та ось діти опиняються в абсолютно незнайомому колективі і спочатку можуть почуватися не комфортно. Освоїтися допоможуть ігри на знайомство у дитячому таборі. Ось добірка цікавих, захоплюючих ігор, які допоможуть краще пізнати один одного.
Снігова куля
Ця гра стала традиційним варіантом для знайомства дітей у дитячих таборах. У неї з’явилося безліч різновидів. Найчастіше гра «Снігова куля» проходить у такій послідовності.
Гравці встають у коло. Ведучий каже, як його звуть. Наступний учасник повторює ім’я ведучого, та потім називає своє. Третій гравець має згадати попередні імена та також повідомити своє ім’я. Гра закінчується на ведучому, який має назвати всіх учасників за іменами та не помилитися.
Інший різновид цієї гри полягає в тому, що учасники називають не тільки ім’я, а й якусь особливу якість, що характеризує його. Ця характеристика неодмінно має починатися тієї ж букву, як і ім’я. Приклад: Тетяна, талановита. Гру також закінчує перший учасник, якому необхідно повторити все, що він почув від інших гравців.
Цю розвагу можна доповнювати скільки завгодно, називаючи країну, продукт, транспорт і т.д. Приклад: Михайло, мовчазний, поїду мотоциклом до Монголії. Але цей варіант досить складний, тому підійде лише школярам середнього та старшого віку. А малюки, наприклад, при називанні свого імені, можуть виконати будь-який рух, який потім усі повторюють.
Вгадай, хто
Гра допомагає перевірити, що діти дізналися один про одного за час, проведений разом. Кожен гравець записує на листку три свої ознаки. Наприклад:
- я люблю грати у бадмінтон;
- у мене є старша сестра;
- мені подобається танцювати;
- хочу стати льотчиком
Кожен лист підписується і віддається ведучому. Він зачитує описи по черзі, а гравці повинні вгадати того, хто написав. Закінчивши гру, можна вибрати гравця, який вгадував краще за інших. А також відзначити учасника, якого швидко вгадали. Ще можна назвати людину, яку взагалі не змогли відгадати.
Вгадайте, як мене звуть
Гравці сидять по колу. Ведучий повідомляє, що кожен учасник має зашифрувати своє ім’я. Гравець може назвати дві підказки, а решта має вгадати, як його звуть.
Наприклад:
Моїм ім’ям звати князя, що хрестив Київську Русь. (Володимир).
Моє ім’я в перекладі означає тихе, спокійне. (Галина).
Моє ім’я носить героїня казки Льюїса Керрола. (Аліса).
Моє ім’я зустрічається у відомій скоромовці. (Клара).
Можна називати будь-які асоціації з ім’ям. Зазвичай, старші школярі легко розшифровують імена інших гравців.
Улюблена справа
Гру краще проводити, коли діти вже дізналися деякі відомості один про одного.
Учасникам дають листочки зі списками, що включають 10-12 пунктів.
Наприклад:
- любить грати у футбол;
- добре плаває;
- займається танцями;
- чудово малює.
Списки у всіх гравців різні. Вожаті для складання заздалегідь анкетують дітей чи розмовляють із ними. Учасникам слід навпроти зазначених справ записати імена своїх товаришів. Перемагає гравець, який першим заповнив свій список.
Що у нас спільного
Учасники сидять у колі. Вийти в середину ведучий просить тих, хто має собаку. Після цього гравці сідають на місце. Потім викликають тих, хто народився взимку. Можна називати будь-які характеристики, наприклад, хто любить грати у шахи. У результаті діти розуміють, що багато з них мають щось спільне.
Що я привіз із собою до табору
Гра допоможе познайомитись як молодшим школярам, так і старшим. Для її проведення діти приносять 1-2 речі, які взяли до табору з дому. Кожен учасник називає себе, розповідає про речі, які він привіз (книги, іграшки, фотографії тощо). Потім інші гравці ставлять йому запитання про ці речі.
Хто покликав?
Провести цю гру можна після 2-3 днів, проведених у таборі. У цей час усі діти вже познайомилися та потоваришували. Учасники стоять у шерензі. Один гравець виходить і стає до решти спиною. Вожатий повинен вказати на будь-яку дитину, яка стоїть у ряду. Той кличе на ім’я учасника, що відвернувся. Основний гравець вгадує того, хто його покликав. Якщо він не вгадає, той, хто кликав, ще раз називає своє ім’я. (Я Сашко, це я тебе кликав). Мета гри полягає в тому, щоб діти запам’ятовували імена товаришів та впізнавали їх за голосами.
Символ
Розвага допомагає згуртуванню дітей у групі. Одного із учасників садять у центр на стілець. Ведучий каже: «Давайте уявімо, що Оля – квітка. З якою квіткою вона у вас асоціюється? Можна використовувати різні символи: посуд, дерево, пору року, тварину тощо. Учасники намагаються розглянути внутрішній світ товариша по групі, вдивляються у його манеру поведінки та зовнішність.
Чорний кіт
Ця забава допомагає знайомству дітей молодшого віку у розважальній ігровій формі. Її краще проводити у перші дні перебування дітей у таборі. Для цієї гри потрібні атрибути: маска кота та широке крісло (або невелика ширма).
Учасники стоять у колі, ведучий розповідає зміст гри. Він читатиме вірш, під час якого діти повертаються до нього спиною. В цей час ведучий одягає на будь-яку дитину маску кота. Коли він вимовить слова: «Знайдіть мені кота» — діти повинні повернутися і дізнатися, кого з них немає на місці. “Кіт” при цьому вже захований за ширмою або кріслом.
Дитина в масці кота щось говорить, а решта учасників намагається впізнати її за голосом. Після вгадування “кіт” знімає маску і виходить. При великій кількості дітей можна використовувати кілька масок і ховати не одну дитину.
Ще одна цікава забава:
Відкриємо серце другові
Розвага допомагає запам’ятати імена товаришів у групі. Учасникам роздають жетони, що мають форму серця. Кожен гравець записує своє ім’я на жетоні. Ведучий бере капелюх і проходить із ним по колу. Кожен учасник голосно вимовляє своє ім’я та опускає жетон у капелюх. Потім ведучий йде кругом повторно. Тепер гравці повинні взяти з капелюха будь-який жетон і голосно прочитати ім’я, написане на ньому. При цьому гравцю, що дістав серце, треба згадати того, чиє ім’я він прочитав. Потім жетон повертається господареві.
